【推荐】初一我的烦恼作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初一我的烦恼作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一我的烦恼作文 篇1
想知道我的烦恼吗？我的烦恼就是我太胖了。
在我很小的时候妈妈就告诉我，当我还在她肚子里时就很能吃，把妈妈吃下去的食物都吸收了，于是，我也长得特别快，使妈妈的肚子像一个“大篮球”，别人都以为妈妈肚子里“装”着一对双胞胎呢。而且，我生下来时脸就胖乎乎的，脸上没有一点皱纹。
慢慢地我长大了，可是我的好胃口还是没变，因为外婆和妈妈烧得菜实在是太好吃了，所以，每次吃饭时，我总是忍不住吃下很多，然后经常把肚子吃得饱饱的，就像一个“小皮球”，而且，这个胖肚子一直陪我到了今天。
原先，我对自己的体形一直不以为然，直到有一次，我们班在体育课上进行了身体检查，当轮到了我，我毫不犹豫地走到了镑称上，我只看见指针飞速地旋转起来，最终，指针停留在了46千克上，我一惊：啊，我竟然有46千克了，这不可能，这个称肯定坏了。可我知道称不可能是坏的，怪只怪我自己吃得太多长得太胖了。
而最让我记忆犹新的是有一天，妈妈给我买了一条新裤子，只见这条裤子是粉红间白的，裤边还有花边呢。我一看就喜欢得不得了，于是，我迫不及待地把腿伸进了裤子，可是，拉到了肚子这，就再也拉不上去了，我拼命用力，缩紧肚子都没有用。妈妈看见了，叹了一口气，一边帮我脱下裤子一边对我说：“唉，真可惜，看来这条裤子又得送人了，谁让你的肚子这么大呢！”我听了非常伤心，但我再怎么舍不得又有什么用呢？
通过这次的教训，我就下定决心，一定要把这个小肚子减下去。我想，我应该每天坚持在小区里跑几圈，然后，多吃蔬菜水果，不吃零食。说是这么说，但每当吃饭时，我一看到妈妈端上来的香喷喷的红烧肉，我就把这些决心忘在脑后了，一块接一块地吃个不停。所以直到今天，我仍旧是个脸胖嘟嘟的、肚子圆溜溜的、屁股大大的小胖子。
这就是我的烦恼，我真想把身上多余的肉减下去，让自己变得更漂亮、更可爱些，你有什么办法帮我吗？
作文六：我的烦恼
初一我的烦恼作文 篇2
“我最近比较烦，比较烦……”咦？是谁在唱呢？不用说，那肯定是我这个“小烦神”在唱了，为什么要叫我小烦神呢？请听我一一道来。我想，如果是你，那你也会烦恼起来的。
事情还得从我上了五年级说起，也许你会想一个五年级的孩子，十一二岁，能有什么大不了的烦恼呀！NO！NO！NO！
你这样想的话，就大错特错了。我也算是一个小大孩了，已经上了五年级了，也正是因为上了五年级，很快就要进入六年级了，面临着毕业考试了，作业开始堆积成山。我天天写，天天做，脑袋大的都快超过篮球了。老师们像一台台留作业的印刷机，有永远留不完的作业，我们都快要消失在作业堆里了。多留作业也行，我们多写、多练，这也是为了我们好吗！可是，最不能让我们忍受的就是老师喜欢拖堂。
那是在星期五的一天，我一看课程表第二节课是数学课，我想：间操的时间又被数学课给吞噬了。果然，第二节课的下课铃老早的就打响了，可是，老师好像没听见一样，依旧讲她的课。Oh！Mygod！快给我们下课吧！我的神呀，上帝以及老天爷呀！（嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你抢台词吧！）快让老师给我们下课吧！再不下课就玩不上了，正在我祈祷的时候，老师讲了一会就给我们下课了，我们刚要往外冲，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又响了，我们又玩不成了。真希望老师能改掉这个毛病。
不过，这样的好处也不少，每一次考试我们都可以熟练的应对，每次看到考试的成绩，我都忍不住的流出泪花，我们和老师的努力没有白费呀！
在此，“小烦神”谢谢老师们的良苦用心了，但是我还是衷心的希望老师们能多给我们一些玩的时间，在学校给我们多轻松一下，多快乐一下，那我就没什么烦恼可言了。
初一我的烦恼作文 篇3
你可曾为一点小事儿气恼过?你可曾无缘无故感到郁闷不快?你可曾抱怨生活的不公?也难怪，谁让生活是一个万花筒呢，有烦恼不足为奇。(可见作者成熟和平和的心态。)
不知同学们是否有过同感，有时，我们会跟自己的某个老师关系不是很好，总看这个老师不顺眼，误认为那个老师多么的“坏”。从而产生逆反心理，抱着“你让我往东，我偏往西”，“我就是要跟你对养干”的心态。同学们，你有过这样的经历吗?反正我曾经有过。(先“抑”一笔，行文起伏跌宕。)
去年夏天，我从老家转学到了这里，由于我在老家就是学习尖子，来到新环境跟同学相处得也很和睦。所以，在我转来一段时间后，就博得老师和同学们的赞许。特别是数学老师和英语老师(宕开一笔写自已的一路春风，与下文对比)，但我却发现我和语文老师的.关系平平淡淡的。语文老师，一个中年男子，看上去一副严厉的样子，很少笑，即使是笑，也是在变相批评一些同学的时候的那种让人看了都不爽的笑。有点像课文《从百草园到三味书屋》中教鲁迅的那个私塾先生。(描写生动逼真，还善于联想比较。)所以我——一个胆小又有点内向的女孩子，有什么学习上的问题总不敢对他说，就连上课回答问题也是忐忑不安的。在我心里对语文老师的感觉只有一个字，那就是“怕”。(由对人物等外在事物的描写引出作者的情感变化。进一步压低笔调。)
后来，在一次语文自习课上，同学们都在写作业。那时，只要是语文课我就认为无聊，正巧这时同学x x x让我替她抄歌词，我爽快地答应了下来。正当我边抄边斟酌那些歌词的时候，却见一只大手向我伸来，天啊——是语文老师；当时我的反应大家肯定能够理解。在挨了批评之后，我又上了黑名单，当然是我自己写上去的。下课后，我再也受不了了，就大哭了一场。在以后的日子里我一直没有摆脱这个烦恼。那天所经历的事，对我来说是极大的耻辱。我从心里开始恨他，并处处躲着他。
后来期末考试，考试成绩让我看了之后想自杀。我的表现和情绪触动了语文老师，他又找我谈了很多话，而我也被感化了。
语文老师，我想此时你一定在读我的这篇作文，因为你是一个较认真的老师。
初一我的烦恼作文 篇4
“你瞧瞧！这次怎么又退步了？你究竟在暑假的时候玩了多久？是不是经常在偷玩手机……”
妈妈又在唠叨了，唉，我的头都大了！脑瓜子疼！
自从上次期末考试以后，妈妈的唠叨越来越多，还总是那么几句话——
“玩玩玩，亏你还玩得下去！你自己心里还没有个底吗？看书去！”“作业上怎么这么多修正带，如果在你脸上贴几道疤，你自己觉得舒服吗？不用就不行吗？“又被别人耍了多少分？你这样迟早会有一门拖后腿，这样怎么学？……”
因为上次期末考试我被一个人甩了八分，妈妈很生气，一直在重复这个话题，就像紧箍咒一样一直束缚着我，有时候我活力火热的像一堆火，却被妈妈的三言两语浇灭了。
还记得我小时候，妈妈总是在我犯错的时候轻轻嗔怪，然后温柔地捏捏我的小脸，最严重时也不过用小枝条使了一点劲抽几下而已，当然之后也不会絮絮叨叨，总会轻轻的抚摸我身上被打的地方，然后帮我擦掉脸上残留的泪水。
每当我想到这份回忆，心中便洋溢着喜悦，可如今，已是天方夜谭。
小的时候期盼长大，长大了又期盼变小，这看似矛盾，实则一点儿也不矛盾。因为小时候的我们不懂世间这本大书，和一张白纸一样，压根也不知道长大后的烦恼；长大以后，这张白纸上写满了一行又一行关于世间的字，渐渐被生活中面临的各种各样的烦恼压迫，而又无力反抗。
我看着一桌子练习，忍不住叹了一口气。我还只是个孩子呀！
是啊，我们只是孩子呀！就算现在的社会竞争多么激烈，也不该牵扯到我们，就不能让我们自主发展吗？非要这样我们培育成学习机器吗？在这些烦恼中，我挣扎着，抵抗着，却怎么也走不出这烦恼的迷宫。
家长们请你们放手吧！希望我们成才是好心的，但一味的希望我们成才，让我们成为学习机器，只是会扼杀我们的创造性，我们不愿当你们囚禁的小鸟，请让我们自己飞向这个世界！而不是总你们铺垫好的路！
