【精选】初一的我作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初一的我作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一的我作文 篇1
每个人身边肯定有一些马虎大意的人吧？嘻嘻，偷偷告诉你，我也不例外哦！现在我就来举几个事例吧！
在一个阳光明媚的中午，我对爸爸妈妈说：“你们的女儿已经长大了，也要做些家务事了，所以我想今天的午饭我来做！”爸爸妈妈听后，毫不犹豫的答应了。我一定要让爸爸妈妈对我刮目相看！
我先从冰箱里取出两只鸡蛋，拿了一只碗，再将鸡蛋小心翼翼地磕出一条缝，用手一掰，蛋黄和蛋清就流入了碗里，用筷子搅拌一下。接着从菜篮里拿了一个番茄，用刀切成片，放在一边。然后点燃煤气，把锅放在煤气灶上，倒少许油，把鸡蛋倒进锅里，翻炒后，加入番茄，加一些盐，再次翻炒，最后，香喷喷的番茄炒蛋就出锅啦！
之后，我炒了青菜，红烧肉……哈哈，一顿丰盛的午餐就大功告成啦！
我把爸爸妈妈从房间里叫出来，让他们坐下，拿起筷子尝尝我这个“小厨师”做的美味佳肴。
爸爸把番茄刚放进嘴里就往厕所跑，等他出来后，我问他：“怎么啦？不好吃？”“你放了几勺盐啊？”爸爸喝了口水问。“呵呵，不多，不多，就4勺……”我笑了笑。爸爸听了，快晕了：“4勺？我得再喝杯水，今天午饭我出去买块面包，别等我吃了哦。”妈妈笑了：“有那么夸张吗？我尝尝咱们女儿做的红烧肉。”妈妈咬了一口就吐了出来：“宝贝，今天我们出去吃好不？我请客！”“您又怎么了？”我奇怪地问。“宝贝，妈妈告诉你，红烧肉一般不加糖的。”“我没有加糖啊？”“那怎么那么甜？”“哦，我把糖当成盐了！不好意思。”我抓了抓后脑勺，傻笑着说。我拿起筷子，尝了尝青菜，痛苦地咽下去后，大叫：“我举双手赞成出去吃！”
就这样，我们一家就在饭店吃了顿饱饭。
朋友们，你们身边有没有马虎大意的人呢？是不是也有些有趣的事？
初一的我作文 篇2
中华民族上下五千年，有着深厚的文化积淀。“三字经、百家姓、千字文、弟子规”等就是富有启蒙意义的古代书籍。
我们的先人把格言、谚语荟萃成书，朗朗上口，好读好记，它是传授做人的道德启蒙读物。
孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境，而三次搬家。有一次孟子逃学，孟母就剪短织布机上的梭子来教训孟子。这便是三字经上“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”的译文。可见，古人多么伟大呀！只用寥寥数笔变勾勒出一个多姿多彩的完整故事，折射出一个引人深思的教育现象。
每当快考试时，我都会用“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话来鼓舞自己。
我们能读到几千年前的诗词，是多么不易啊，难道我们还不该知足和珍惜吗？想一想，先人为什么要留下这些诗作文词呢？是为了出名？还是为了让后代崇拜他？都不是。先人为我们留下这些宝贵的诗词，不就是希望我们明白这些做人的道理吗？
“仁、义、礼、智、信”这些是做人最基本的原则，想一想，你每天都做到了吗？
当你在学习、生活中取得一些成绩时，千万不要骄傲。而当我们受到挫折时，也不要灰心。因为：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。以此来磨练我们的意志，增强我们的信念。
同学们，让我们一起阅读经典吧！一起去除糟粕，取其精华，一起穿越时空，与古代先贤进行对话，在阅读中增强民族自豪感和自信心。更重要的是：我们要把这宝贵的精华永远传承下去。让我们的子子孙孙都领悟到中华文化的博大精深，并把这伟大的精神传播万里。
初一的我作文 篇3
我们，一群懵懵懂懂的少年，带着童年的天真，学着中年的老成。
成长的我们，一面在感叹现在的学生负担太重，作业太多，功课太繁；一面却又不得不在爸爸妈妈沉甸甸的目光下背起沉甸甸的书包。我们每天都有抱怨，都有烦恼，为什么作业这么多，为什么要学习这么多，为什么要学习这么多的功课……别着急，且听我给你们细细道来。
烦恼一：太困。优美的音乐在我耳边响起，可我的心情一点也不愉快，我的大脑还在发晕，还想再睡会儿；但是，又迫不得已的起床，和我的枕头说一声再见了，哎，真困！
烦恼二：太渴。早晨，还没有来得及喝水，就得跑到班上坐好，开始背英语，然后是语文；早自习下来，我的嗓子已经冒烟了，幸好接下来的课程只动手不动口。
烦恼三：作业多。上午第一节数学，老师布置的又多，又是课上又是课下的.。接下来的第二节、第三节、第四节都布置了非常多的作业，没办法呀！接下来该奋斗了，只好埋头在书堆中了。
烦恼四：肚子太饿。经过了一上午的战斗，我的体力渐渐不支了，哎，动力严重的不足呀！我的肚子早已开战了。又经过我长时间的熬战，终于放学了！这下可以饱餐一顿啦，我端起美味的饭菜，开始狼吞虎咽的填饱我的肚子。
每天都有这么多的烦恼，但这些烦恼和我们成长历程中所遭受的挫折，困难等相比，那可是微不足道的。
让我们迎风歌唱吧，“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵，美丽可爱，我们带着七彩梦，走向未来，”为成长的烦恼歌唱！
初一的我作文 篇4
我来介绍一下我自己，我叫何栎宸，今年14岁。我是一个永远长不大的小孩，我依然喜欢吃糖，和做一些无聊至极的事，虽然我知道这很没意思。我是一个女汉子，扛过矿泉水，流过短头发。我内心总有一种声音在说想要成为男的，但其实这很荒谬。但我内心渴望成为一个男孩子，我想成为很有运动细胞阳光留着帅气短发的男孩子。我喜欢耍酷，偶尔把手插在兜里，戴上帽子，带上口罩，插上耳机。我曾无数次幻想着、勾勒着，我的“样子”。自以为很阳光很帅气，不过有时候还有些二。
我这种行为并没有惹来太多的非议。因为有很多人都和我一样。甚至我稍微穿的女孩一点，都会被他们说为什么穿得这么娘。下面介绍一下我们班。我们班是横竖都二，可谓全校闻名，连校长都奈何不了我们班的那群小崽子。所以二班的人也都是与众不同的，站在人群中特显眼，因为浑身上下都充满着一种二的气息。我们班的男生都说我们班没有女的只有男的。一班和我们简直是南北两极的差异。他们班的个性比较沉稳，而我们就非常张扬。一班都是淑女，而我们班全是女汉子。一班的女孩吃一碗面都要闭嘴咀嚼，夹起一棒面条，咬一小口。而我们二班可谓狼吞虎咽，怎样快怎样吃，我们才不在乎优雅美观，我们要的是速度，火一般的速度！不光女生，男生也有很大差异咧。一班男生勤劳认干，什么脏活累活他们全包了。二班呐，男生除了爱惹老师生气，几乎没别的了。脏活累活全女生干，他们金贵着呢，坐那儿跟个大爷似的。不光这样，连室内的饮用水都要女生来扛，这个社会究竟肿么了？女人越来越爷们，男人越来越娘们，再发展下去，后果会怎样……
二班也是永远的“幼儿园”。永远坐着一群长不大的小屁孩，跟着老师后面，屁颠颠的跑。老师讲课，一会接话把，一会在那捣乱。除此之外，两极分化还特厉害，级部正数前十有我们班的，倒数前十，还有我们班的。我们都喜欢“吃。”一群吃货，但我们可不痴。什么美食都想尝一尝。整天整天的做白日梦，一点花花肠子都没有。我们就是那样简单，淳朴。从没有丢失原来的自己，也从没放弃过追求理想的脚步。虽然外界对我们班的打击比鼓励更多，但我相信，二班只要齐心协力，定可以迎来如诗如画的明天！
初一的我作文 篇5
初见你的印象已经很模糊，但确定我的大学生涯里，你的一颦一笑都深深吸引了我。我眼中，你所在的地方就是焦点，光影都在你四周徘徊流连，处处充满欢声笑语。也许最初的吸引是源于嫉妒罢。我走近你，发现你的孤单，无助，和乐天背后的深邃的忧郁。那时你惶恐了，你退缩了，我知道，是我的热切给了你无形的压力。因着你的害怕，我带着几分伤心，主动疏远了你。
大多数人眼中，你是那么骄傲、优秀的女孩，我也曾经这样以为。常常听着你唱歌，看着你拼命护紧的小秘密，读你写的日志，我的好奇心都被你牵动起来。我是个自恋的人，除了自我欣赏，别人我基本不看不听不想。可那时的我就爱听你轻轻和着拍子，哼唱一段清澈的旋律。我就爱看你拼命藏着掖着的小宝库，你主动要给我看了我又觉得不好玩了。自毕业，我一直关注你的消息，一直保留着上网看看你日志的习惯，你的文字让我快乐，忧郁，清新，让我毫无障碍地看到电脑那一端的你，倾心如故。
我向来是不喜欢和女生打交道的，因为危险，因为不稳定。曾经我暗暗定了一套标准，我的女友或者说闺蜜，一定要是那种不张扬平凡朴实的古典温婉女人范儿，可是你使我破例了。你的美好在我眼里是极致，不多一分，也不差一毫，完完全全独一无二的你的样子。这样说可能有点别扭，但我内心想法的确如是。
这一阵子我时常想起我们一起做饭，一起睡觉，一起看电影，一起吃告别饭的情景，总是忍不住想哭，想笑，于是又去你空间里翻一遍你的相册，一遍遍地想着：我们大约就这样分别了吧。
我眼中的你很美，曾经有一个女孩对我这样说过，如今我也这样赞美你。
