初一的老师作文

时间:2024-04-04 19:08:20
【实用】初一的老师作文集锦七篇

【实用】初一的老师作文集锦七篇

在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的初一的老师作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初一的老师作文 篇1

那是两年前的一个夏天,我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大,我刚送完作业,正准备打伞回教室,忽然听见背后一声:“喂!同学,等一等。”我回头一看,一个身材微胖,皮肤黝黑的人走过来,头上还夹带着汗水,看到我回了头,他便很大方的咧开了嘴,给了我一个灿烂的微笑,然后说:“那个,同学,可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗?”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头,也算是答应了。

不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来,我便认识了那个老师,见了面总会打个招呼,像朋友似的。?时间就这样一天一天的过去了,故事还在继续着,到了中考那天,我有些紧张,手上也微微出了点儿冷汗,毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前,拍拍我的肩,依旧是大方的咧开了嘴,对着我灿烂的微笑,然后轻声说了句:“生物,地理好好考啊!别紧张。”“知道了,我会努力的。”而后深呼吸一下,抛开所有的忧愁,还了一个大大的微笑给他。

在那一刻我很感动,连着心也颤了一下,我从来没有想过,原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励,可以让我的心如此的平静,坐在开往中考考场的车子上,我一点儿也不紧张,一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识,直到进考场。故事还再继续,可是到这儿,我真的觉得这个老师很好,我开始崇拜他,可以用这样平易近人的态度去对待学生,去让学生喜欢他,让学生爱上他的课堂,爱上这门课。

这一刻,我想对她说:"老师辛苦了!"

初一的老师作文 篇2

在我们四年级学生的心目中有一位好老师,他就是我们的数学老师——沈宝生。他是一位敬业、有爱心的好老师。

沈老师的敬业精神在我们沈庄小学非常有名。我们的沈老师年纪大了,马上要退休了。他的头发,甚至眉毛已经完全变白了。我们知道,那都是为了我们过度操劳所致。我们周围的老师,像他这样的年纪仍然担任主科的已经不多了。我们知道沈老师现在最大的心愿,就是希望在他临退休的时候,能够把我们的数学成绩搞上去。可是由于我们的学习基础太差,我们的学习成绩让沈老师一次次地失望了。但沈老师仍然没有放弃我们,他总会在我们灰心失望的时候鼓励我们说:“你们要加油,不要失去信心,相信你们一定会考出好成绩的!”

虽然他现在不是班主任,但沈老师在平时非常关心、照顾我们。有一次,我们班有个同学生病了,沈老师知道以后,就赶紧跑到那位同学身边。沈老师用手摸了一下那位同学的额头,有点儿发烧。沈老师又赶紧跑到车棚把自己的自行车推出来,带上那位同学,急急忙忙地向卫生室奔去。一路上,沈老师还不停地安慰着自己的学生。从这件事中,同学们都感受到了沈老师对大家无私的关爱之情。

我喜欢我身边的这位好老师——沈老师。我们班学生都暗下决心,一定要努力学习,争取以优异的成绩回报沈老师,让沈老师在退休的时候不留下遗憾。

初一的老师作文 篇3

当我看到这个作文题目时,脑海里一一闪过许多喜欢的老师,镜头停留在彭老师身上时,我感慨万千,觉得应该写下些什么……彭老师名叫彭本发,是我小学四、五年级的班主任,也是我的启蒙老师。他鼻子上还有一位不速之客——眼镜,镜片后的目光有时严厉,有时温柔。四年级时,彭老师教我们语文,他讲课生动、有趣,同学们都聚精会神地听讲,就像四十八朵花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。老师的讲课也像一把知识大门的钥匙,向我们打开另一个精彩的世界。彭老师经常教导我们要多看书,知识就在书里面,只有多阅读多积累才能提高写作水平。刚学完汉语拼音,老师就引导我们看一些课外书籍,从杨红樱的《笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》到外国小说《夏洛的网》、《爱丽丝漫游记》和《鲁滨逊漂流记》等等。每个星期,老师在班里检查课外阅读,提问书中的内容,让我们回答问题,在不断的引导和激励中让我们爱上读书。因为有了彭老师的教育,我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生。

彭老师有一个特点——对同学的作业要求严格。不管在什么时候,无论是哪个学生,只要他的字有一点儿马虎,彭老师都要对他严厉地批评。记得五年级的一次写字课上,彭老师不经意地拿起我的作业本来看,看完之后,他狠狠批评了我,说我的字退步非常大,简直不认识了。事后,老师要求我放学后补习练字半小时,他还亲自指导,为我开起了“小灶”。这件事令我非常感动,当时的情景至今记忆犹新,而且那时正好赶上书法考级,在彭老师的指导下,我也很顺利地过关了。

每当翻开彭老师送给我的《小王子》和《伊索寓言》,就会想起他的教诲,想起老师对我无微不至的关心和帮助,那亲切的笑容依然深深地印在我的脑海里。教师节就要到了,我要给彭老师送上最真的祝福:“Happy Teachers’ Day”!

初一的老师作文 篇4

是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是老师。老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师如寒冬的梅,高洁又傲然挺立。老师,您就是美的耕耘者,知识的播种者。您用温柔的阳光普照,用甘醇的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!啊,老师,您无私奉献的精神,我永远也不会忘怀!

从上学开始,教过我的老师不少,他们有的在我的学习中“参与”较少,所以我对他们的记忆很模糊,而有的对我的学习提供过很大的帮助,让我受益匪浅,所以我对他们记忆犹新,终生难忘。

我心目中最喜爱的`老师是我的小学语文老师。在小学六年中,是她,从我进小学的第一天开始,就一直手把手把我教到毕业的那一天;是她,在我获得高分时提醒我不能骄傲,激励我下次要更上一层楼;也是她,在我考得低分灰心丧气时告诉我失误是难免的,鼓励我重新建立自信继续学下去。

记得五年级的下学期,一次考试中,我发挥失常,成绩很不理想。排名从原来的前五名直接跌落到二十多名。这让我的心情也随着分数落到了低谷。回到家后爸爸妈妈问起成绩,我都不敢回答。他们知道了后也没少批评我,这让我的自信心更加备受打击,整个人变得闷闷不乐,天天摆着个苦瓜脸。没过多久,我这样的状态就被语文老师发现了。她悄悄地找到我,跟我谈心。起初我以为老师找我谈话一定没什么好事,说不定也是因为考试的事情要责骂我。我战战兢兢地跟在老师后面,随着她走进了办公室。她叫我坐下,我不敢。她看出了我的心思,便走过来一脸微笑地对我说:“没事的,坐下来老师跟你慢慢聊。”有了她这一句话,紧张的我才敢坐下,但两条腿还是颤抖着。老师开始说话了:“这一次考试你发挥不是很好,你能跟老师说说是什么原因吗?”我摇了摇头,说:“我也不知道是什么原因,也许是上课没听好吧。”我叹了 ……此处隐藏745个字……作文的时候,几乎每一次她都要挑出点儿错误,一定不让文章达到完美。我一直都对此疑惑不解,直到很久之后,我才明白钟老师的良苦用心——她不想让我骄傲。

那一次,我因为班级事务的困难而停滞不前。那时候,我与同学们的关系极差,他们都不认同我,样样事情都和我唱反调,似乎非要让我难堪、出丑而不轻易善罢甘休。过了许久,这样的情况仍然毫无改变,于是我便产生了放弃的念头。

如果不是她鬼使神差地得知了我的想法,我也不会继续坚持下去。

那天中午,她把我叫到办公室去,而我正好就想在那天和班主任提出辞职。

我刚来到办公室,钟老师就柔和地拍拍我的肩膀,嘴角牵动出一丝春风般的笑容,立时就让我辞职的念头淡了许多。

她顿了一会儿,像是在酝酿语句。不多时,她便开口和蔼地说:“其实你不必为了他们而伤心愤怒,他们只是暂时还不懂得你的苦心罢了。”

听到这么一句,我的心中顿然涌上无数的话语,不吐不快。但就在这些话语即将冲出我的嘴巴之时,我止住了。

钟老师看到我一副欲言又止的样子,再次笑了一下:“我知道你是为了同学们好,但有时候他们并不能理解。你指正他们的错误,有时他们未必能明白你的用心。所以,你无需悲伤。你想,等到他们长大了之后,能不发现你的好吗?”

我心中的言语消了一大半。“你是一班之长,你就是这个班的关系纽带。一个班长好,这个班就好。而且,做班干部还能锻炼你的能力啊!所以,继续做下去吧,不必理会他们对你的误解。你要相信他们有朝一日必会彻底明白你的。坚持下去吧,好吗?”

我心中的愤懑完全消散了。 之后,钟老师更举出多个成功的事例来鼓励我,让我支持下去。就为了这件事,她甚至连饭都没有吃,午觉也没有睡,又熬了一个中午。我很明显能够看到,她眼角的皱纹,又增加了一圈。

记忆飘忽中,悄然又回到了现实。我望着眼前这一张写着“三千元”的工资单,心底里突地涌出一股酸意——钟老师为学生付出了这么多,得到的回报,却如此低廉。同时,她拿的仅仅是相当于代课老师的工资,其实并没有责任与义务如此地关爱学生。然而,她却无怨无悔地做到了。这一刻,感动与心酸交织在一起,在我的心中形成一股特殊的情感,化为一点一滴的泪水,顺着我的眼角悄然滑落……

初一的老师作文 篇6

顾老师:

您好!我是你的学生——张梦瑶。从你加入我们班的那一天起,你就在用汗水和心血推动着这个大家庭不断前进,可以说我们班获得的每一次成功、每一点进步都包含着你的奋斗与艰辛。

顾老师,你是一个兢兢业业的好老师!我们班的“淘气包”

很多,但是你从不会因为他们的淘气而放弃对他们的教导,你总是苦口婆心跟他们讲道理,使他们认识自己的错误,改正自己的缺点。每当我经过办公室,总能看见你如辛勤园丁般忙碌的身影。你对待工作总是一丝不苟,每一节课都准备了生动的语言、有趣的内容和丰富的知识,令我们的课堂充满生机。为了我们更好的完成成作业,你总是不惜牺牲自己休闲的时间。

身为一个班主任,你的工作十分繁忙,可是你从不会因此耽误批改我们作业的时间,你总会抓紧一分一秒,批改我们的作业,甚至大家一起去看电影的时候也不例外。午自习的时候,你怕我们吵吵闹闹,不安心写作业,便亲自到班上看我们写作业,放弃了自己的休息时间。

顾老师,你是一个关心学生的好老师!每当有同学生病了,你总是第一个向大家询问他的病情,还吩咐同学每天问一问他的病怎么样了,并告诉他当天的学习内容。如果是在复习阶段,有不少复习卷要做,你就会派家离得较近的同学把复习卷带给生病的同学,尽量不耽误他们的学习。

顾老师,你是一个公正廉明的好老师!你从不会因为一个人是班干部,是学习尖子而包庇他,更不会因为一个人是差生而冤枉他,你的“判决”总能让人心服口服。一次语文考试,我因为动作慢,有一道阅读题拖延了一段时间才写完,你毫不留情地给我扣了3分,我当时心中真的有些怨你,一点儿面子也不给。事后,我发现我动作逐渐变快了,正是你让我明白了“落后就要挨打”的道理。

“校里有个老师她姓顾,上课有趣又朴素,一双慈善的大眼睛,园丁般忙碌……”顾老师,不仅是在我心中,在你所有的学生心中,你都是一个好老师。千言万语,只汇成一句话:

“顾老师,谢谢你的教诲!”

初一的老师作文 篇7

我们每个人都有一个心中的好老师,他是你心中不可多磨的灵魂,是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由(自处借鉴在塑生命的人)。

我们小学班主任是一位平易近人,和蔼可亲的好老师,虽然年迈,但是我还是觉得她美丽,虽然很瘦,但他的眼神中却充满了给予我鼓励。是那么温柔、坚定、柔和。她从未偷懒过,总是尽心尽力的为我和我的同学服务,从未嫌弃过。就如母亲一样的关爱着我们。

还记得我刚入学,总觉得自己长大了,但却没有如我的预期一样,踏入了校园的第一脚,证明着我站在了另一个起跑线上。总是对这庞大陌生的环境感到了好奇感,什么都要去试一试,摸一摸才甘心。终于我在这拥拥挤挤的人群中挤进了班中,来到这我有点胆怯,差点没哭出来,慈爱的班主任来了,站在了讲台上,用温柔而坚定的语气说着,来安抚我没这些“胆小鬼”老师做下台阶一个个进行了调解,从这,我喜爱上了这位好老师。

刚上课,同学们多很积极,而我却沉默在了,同学们都很开心,而我呢?我萌发了一个想法,拼了他们都行,我为什么不行,老师便问道:“谁知道a有几画呢?”我想都没想,“一画啊!’老师很无奈的看着我,神情严肃起来了,便走我身边边。我以为老师要批评我,意想不到的是老师只是和蔼的说:”没事,你在想想。“我这才缓过来。“两画”声音低尘了。“很好”老师高兴道,而我却无精打采。老是说:“怎么了不高兴吗?”我没认真回答老师的问题“”这不怪你,你不是也回答的很好吗?”我这才放行,便起了劲,课堂第一次,我感到了美好,便积极发言。

记得,一天的下午放学,全校同学都相继放学,而我们班却还在办里……因为那时我们惹老师生气了,但老师却没发火,只是想到没有讲完的内容和不懂的同学,老师便重新拿起教棍给同学们讲解。他的眼神是那么令人感动,让人深思。终于讲完了,同学们懂了,但老师的嗓子却哑了,老师那时候也是有孩子的,8:00多才回家,为了我们老师也抛开了一切,在这哑了几天的情况下老师没有请假而是正常的给我们上课。

还记得有一次,我们班的伍港,陈举在打扫除中相继受伤,还不轻,老师听后,放下手中的砖块,便来到受伤人员中,焦急的拿来看了看,说:“赶紧用水冲冲,小心细菌感染。”说完后,我便去买创口贴,到了班里,老师也不忙去看看他们的伤势,确保安全为止。

每次一有突发事件,老师总是给我们提前打预防针,细心的给我们警告,不让我们有任何的闪失。

老师虽然有和善的一面但是到关键时还是会严厉的。

老师就如你的母亲那么的伟大,老师就是你一瞬间的爱总是无身无惜的关爱着你,是你的叮嘱,伴随你一身,是一盏明灯,指引你走向成功的道路,是罗盘,给你方向感。

他是你心中不可多磨的灵魂,是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由。

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