初中感动作文

时间:2024-04-21 10:53:20
实用的初中感动作文集锦8篇

实用的初中感动作文集锦8篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的初中感动作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中感动作文 篇1

感动隐藏在世界的每一个角落。它不是只能在腥风血雨下发生的。它可以是一件很小很小的事。感动无处不在,感动四处可觅。

那件事情至今深深的印在我的脑海中。那是一个风和日丽的下午我匆匆忙忙从家赶到学校。不一会儿,“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃敲响了。哈哈是我最喜欢的语文课,我兴奋地在书包里左翻右翻却始终不见语文书的踪影。我急了,语文到底在哪里?我想一定在抽屉里,对一定是。我又把抽屉翻了个底朝天,可是仍无踪影。我不知所措,心里想这下糟糕了老师会不会让我做100个俯卧撑,还是100上下蹲,还是告诉家长……“喂,喂,你在干嘛,上课了。”同桌用她那难听,沙哑的声音问我。“关你屁事啊!”我怒吼道。她看了看我干净的桌面小声说;“语文书没带吗?我带了我们一起用吧!”我没有搭理她要知道她家境不好,穿的衣服都是她什么亲人穿过的然后穿不着了便给她。她平时又很少和别人讲话,还有人说她奶奶得了神经病。大家也就很少理睬她。等我回过神来一本语文摆在我桌面上,我翻开第一页我同桌的名字端端正正的写在上面。我望了望她,只见她桌面上有一本小本子。上面记录了着本堂课要学的27课的一些中心思想等等。老师用她那尖利的眼睛从这边扫视了一遍,发挥了她的狮吼功;“没带语文的出去!”我以为老师叫我,我眼里闪着泪花一千个一万个不愿意。我没出去我同桌却从容的走了出去。我顿时哑了,这时上天好像对我按了静音键,我一句话也说不出来。不知怎么这节我最喜欢的课竟成了我最难熬的一节课。课上到一半“咚咚咚,咚咚咚”几声敲门声传来。我在座位上稍稍踮脚发现门外的竟然是我的妈妈。随后听见妈妈说;“老师啊,我孩子没带语文书,她丢三落四的,给您添麻烦了吧。”老师看了看我同桌说:“你进去。”妈妈说:“老师,她不是我女儿,我女儿叫×××。”老师疑惑的走到我面前翻开我桌面上的语文书的第一页,看见是我同桌的名字大吃一惊。忙叫我同桌进来。语文老师对我同桌说:“对不起,我错怪你了。”随后全班同学竟噼噼啪啪的掌声此起彼伏。父母的掌声竟然有一天是为了大家都讨厌的人而响。父母及老师都齐用赞叹的目光投向她。

感动四处可觅!感动四处可觅!

初中感动作文 篇2

春水初涨,春林初盛,春风十里,却不及那次你我的相遇。——题记

那次相遇是在一个春天,春天本应是“草长莺飞,万物复苏”的季节,可那个春天却意外的寒气逼人。

放学后,由于道路维修,我不得不拐入了一条漆黑泥泞的小巷子里,心中难免恐慌。我颤颤巍巍地走在坑洼不平的小道上,心中想起一则传言:这条小巷发生过抢劫事件,我握着手电筒的手不自觉地增加了力度,脚步也逐步不平稳。突然身后传来一阵阵脚步声,回头看去,有一个彪形壮汉晃晃悠悠向我走来,我加快了步伐径直往前走,心中的恐惧早已溢满胸口。

一阵春风吹过,寒气穿透我的衣服,身体不停打哆嗦,树上的鸟儿也因抵不住寒冷飞走了。

我不断加紧脚步,身后的脚步声也随之更显局促,一步,两步------那人紧走几步追上了我,拍拍我的肩膀。我又一次回头看向他,他长着一副不像好人的面孔,两颊却因紧张不安而通红。他突然又后退了几步,用较为平缓的语气说道“小姑娘,我眼睛不好使,今天又没带手电筒,能不能借你的光?”我松了一口气,原来是借光啊!我大方的接受了他的请求,让他走在前面,与他保持三米的距离。

我握着手电筒,将光照在他身上,小心翼翼地走着,观察着他的一举一动。

一阵微风吹过,带着一丝凉意,却早已不会使人寒气透骨,树上的鸟儿也不知何时扑棱着翅膀飞回了树上------

突然,那人停下了脚步,指着前方的一处房子与我道了别。我与他道别后,蹲下身子整理鞋带,听到了门后一男一女的对话:“今天怎么又没带手电筒?不是告诉你了吗?今天天气不好,你眼睛又不好,怎么能不带手电筒?”

“我带了,不过看到一个小姑娘自己走夜路害怕,便装作没带手电筒。”

“那你怎么不与她一起走,还一前一后隔了那么远?”

“我这不是怕吓到她吗?我这粗犷的脸会吓坏小姑娘的。”

对话戛然而止,一阵风吹过,吹走了所有的寒冷,带来了温暖,树上的鸟儿也恢复了往日的活力。

我眼眶湿润,三米的距离给我带来温暖,原来铁汉也柔情。我庆幸,在如此美妙的季节,遇到了给我带来感动的你。

初中感动作文 篇3

感动,就在身边。感动,无须用华丽的言语来形容,无须用晶莹的泪珠来映衬,而是需要用真诚的心来感应。因为它就在我们身边,从未消失。体会了感动,便领悟到了深刻的哲理,品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗直下的那种感动,心也一样受到了莫大的震动,理解了更多。

一个阳光的午后,我和妈妈逛完街,都感觉很累,打算去找一家粉店吃一点东西再回去。我们正在吃时,一个痞里痞气的人走了过来,高声喊道:“老板,来碗馄饨!”他的声音成功引来店里所有的目光。店里的人似乎都认识他,纷纷议论着。从他们的言论中,我知道这人叫周东,是隔壁村的,是个混混,整天游手好闲,无所事事的,还老是和别人打架,名声很不好。我下意识地有些怕他了。身子向妈妈那边缩了再缩。因为他就坐在我们对面的桌子。我微微地抬头,眼睛瞟了他一眼,去见他正若无其事地吃着馄饨。似乎周围都是空气,与他无关一样。

我和妈妈吃的很快,因为我们都害怕坐在对面桌子看起来很平静的青年,担心他突然爆发。吃完后我催促妈妈赶紧付钱,可是妈妈翻了半天,还是没找到钱。“可能是刚刚逛街的时候掉在商场里了,怎么办?”妈妈着急地说,脸涨得通红。就在我们急的手足无措时,原来还在吃馄饨的周东已经走到我们桌前,递给我一张二十块,“给,用我的钱付吧,不用还咯!”他脸上绽放着灿烂的笑容,眼睛也眯成了一条线。

我的心里突然有一个想法:“他其实也不是像他们说的那样坏嘛。看来,我看错他了。”有了这个想法后,我回给他一个笑容: “谢谢!这次算我借你的,过会我回家了就拿来还你。”说完,接过他手中的钱。妈妈被我这一个大胆的.举动给吓坏了,赶紧阻止我。可是我已经付好了钱,妈妈也只好无奈地说回家后再拿钱给他,然后再三提醒我以后都不许再这样乱收别人的钱。面对妈妈那充满敌意的眼神,他依旧以笑相对,后转身悠闲地走了。

第二天时我拿着钱说要去还给他,可是我现在那家店等了一天,他却在没有出现了。

“不能从表面去判断一个人好坏,就是我从中领悟到的深刻的哲理,它将会在今后生活中指引我如何为人处事。

感动,似夏天的一股甘泉,在你干可难耐时给予你清凉;似冬天的热泉,在你寒冷无助时给予你温暖;似秋天的一阵凉风,在你迷茫无措时替你找寻新方向。感动,使我们存在了一个充满爱的世界。

初中感动作文 篇4

你相信吗,四季是有颜色的。春,是绿色;夏,是红色;秋,是黄色;冬,是白色。你知道吗,四季是有生命的。春,是希望;夏,是喜悦;秋,是伤感;冬,是坚强。

绿,春韵,希望

和煦的阳光抚摸着大地。清风徐来,湖面泛起阵阵涟漪,柳树的倒影随着波光荡漾。倏而风停水止,湖水变得温文如玉,翠色欲滴。一只小鸟掠过湖水,尾巴沾到了湖面,水波便一圈圈荡漾开去。埋在地下的种子,伴着袅袅丝竹声破壳,萌芽,露出嫩嫩的小脑袋。春韵,希望之美。

红,夏颜,喜悦

雷雨过后,太阳重新露出了笑靥,远处出现了一道艳丽的彩虹。庄稼们吸足雨水噌噌直往上窜,被雨洗濯过的空气异常澄澈,明净。一阵凉风拂过,满池荷花翩翩起舞,买弄自己婀娜的身姿,招来成群的蜻蜓。它们扇动着透明的翅膀,低低得在荷花周围盘旋,荷花更加妩媚,绚丽。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。夏颜,喜悦之美。

黄,秋姿,伤感

一阵萧瑟的秋风袭来,最后一片干瘪的黄叶脱开树枝,蝶舞般在空中轻盈地旋转,进行生命最后的诠释,美得让人落泪。车轮碾过,碎了。年轻的心,也随之碎了。扫帚挥来,带走了它支离破碎的身体。它,从此销声匿迹,仿佛从来没有出现过,有仿佛只是一场短暂的梦境~~秋姿,伤感之美。

白,冬画,坚强

几棵光秃秃的树巍然屹立在荒凉的土地上。凛冽的寒风夹杂着雪花呼啸着刮来,企图刮断它们的树干,压断它们的树枝,妄想。无论风雪来得多猛,它们始终咬着牙雕塑般纹丝不动。终于,暴风雪被它们“千磨万击还坚劲,忍尔东西南北风”的秉性屈服了。刺骨的寒风封住了小河的喉咙,使它不能再唱歌。但是_厚厚的冰层下面,水依然在流,心依然在歌唱。冬画,坚强之美。

春,夏,秋,冬,美得扣人心弦,美得叫人神往,美得使人陶醉,美得令人感动。

初中感动作文 篇5

从小到大,我经历了许多事情,开心的,激动的,悲伤的,生气的,有趣的……这些事都像我人生中一块块垫脚石,让我成长。而感动的事带给我的启迪和帮助却是最大的。

那是一个冬天,寒风刺骨,外面已是白雪皑皑,狂风呼啸。路上的行人都把自己包裹得严严实实,生怕雪花钻到衣服里。人们一个个都加快了脚步,想快点回家。

我背着沉重的书包踏上了公交车,一上公交车,吓了一跳,公交车上的人可真多啊!摩肩接踵,让我本来就不好的心情变得更加烦躁。“唉,公交车上的人可真多!真烦!这书包可真重!”我不满地小声嘀咕。“同学,要不你坐我这个位置吧。”我回头一看,一位叔叔正向我招手,我连忙说:“不要,您坐吧,谢谢!”“你坐吧!你书包重!”叔叔一边起身一边对我说。看着干净无暇的座位,我边道谢边像解脱了似地坐了下来。

雪越下越大,伴随着狂风群魔乱舞着,寒风凛冽,这样的场景让我不寒而栗。公交车上的人也渐渐多了起来,大家相互拥挤着。突然,一只空瘪瘪的裤管触到了我的胳膊,我抬头望向那位叔叔,嘴巴也张成了“O”字型,那位给我让座的叔叔竟然是残疾人!要知道,一位残疾人单腿站立是多么得不容易!而且还要在这颠簸不平、拥挤的公交车里站着!更何况还要给我让座!这是一种多么令人赞美、敬佩的一种精神。大家渐渐注意到了我的表情,又看了看那位叔叔,都恍然大悟,我和其他人争先恐后地给叔叔让座,而叔叔却一一道谢,一一拒绝了。外面的大雪还在飞舞,但舞姿比刚才轻许多,狂风也渐渐温和起来,慢慢地吹着雪花。雪依旧在下,而公交车上的雪却被那位叔叔感化了,被大家的爱心感化了。

这件事虽然已经过去许久,却依然令我记忆犹新,令我感受颇深,这件事将会深深的鼓励着我、激励着我、提醒着我、震撼着我!

初中感动作文 篇6

在我的生活中有着许许多多的感动,都深深的触动着我的心灵。

一天,我上完英语课,因为爸爸妈妈都没有时间接我,所以只好由姐姐接我。

姐姐比我大八岁,也许也是年龄上的差距,她一直都不太愿意和我玩,也对我不理不睬的,根本不把我放在眼里,使我们的关系越来越疏远。

姐姐看到了我依然是冷淡的,而我也变的拘束起来。一路上姐姐做的最亲密的动作也只不过伸出了食指领我过马路,她一言不发,我也无话可说,两人没有任何交流,默默地往回走,我都快憋死了。

终于熬过两条街,快到家了。可就在这时一条有半米高,三尺长的大黑狗突然跑了出来,冲我和姐姐莫名其妙地狂叫起来,我吓的不知是往回跑好还是原地不动好,双腿发软,眼睛瞪的老大,嘴也合不上,可姐姐却紧紧的拉着我的手一边小声说:“别怕它,有我。”一边又大声说:“这是谁的狗,吓到小孩子了。”姐姐一个箭步挡在了我的身前,勇敢地和大狗对视着,没有一点犹豫。这只大黑狗好像看到我和姐姐有什么好吃的东西似的,汪汪的叫着,根本没有想走的意思。姐姐也一步也不后退,用双手把我挡在她的身后,也许有几秒钟的时间,我却觉有几个小时之久,如坐针毡一样,我的手都被姐姐握红了,感觉姐姐手心都出汗了,原来姐姐也很紧张啊!这时大黑狗的主人走了出来,牵走了它,我也过神来,才想起,姐姐以前也是特别怕狗的。

至今回想起姐姐如释重负的样子,我的心里都要涌起一丝感动。姐姐对我的关心不仅是在表面,更是深深埋藏在心里,在危机时刻显露出来。姐姐是爱我的,这一点我深深的知道。

初中感动作文 篇7

感动在哪里呀,感动在哪里?感动就在手套里,这里有温暖呀,这里有感动,还有一个快乐的友谊……

天气仿佛要和我作对,树叶沙沙奏乐,旗子哗哗唱歌,寒冷的气流冻死人啦!一边走一边想:为什么不下雨呢?这样就可以不用做操了呀!真怀念在家睡觉的手套……前面的同学吴彤掉过头看了我一眼,一句话没说,只是把手插在口袋里,好像在找着什么。

刚到了操场,风刮的更大了,好像要把人的皮削掉一样。这时,吴彤又转了过来,递给我一双手套,一句话没说继续转过去做操。我原以为她是叫我转给她最好的朋友——邹桥昌。这时,一阵风吹来,手套掉在地上,我连忙弯腰去捡,谁知却看到一张小纸条:嘿,天冷了,忘记戴手套了吧?别纳闷,这手套我可是专门为你找的,戴上吧,很暖和哟!

我认定了她们俩之间的情谊,谁知反面写了几个字:给旧朋友李瑞欣。眼泪啪嗒啪嗒地流形成了一条小河,是友谊的河,要知道,吴彤的手比我的手更不耐寒,只要是一点点风她的手就是冻的比地里的萝卜还要红,而且我和她只不过是同学关系,说起朋友,我们只是在开学的时候是朋友,后来,我和她绝交了……鼻子不停地抽,我接过手套,又还给了她:不用,你比我更需要它。

顿时,暖流流遍了我的全身。

初中感动作文 篇8

岁月,在墙上剥落;岁月,让记忆退色;岁月,让年轮增加……岁月改变了许多许多,但他改变不了我们心里的那份感动。

感动,也许是一句鼓励;感动,也许是一番美景;感动,也许是一语安慰……是啊!感动这个名词如此高远纯洁,但是,那次是如此真实的贴近我的生活,令我至今记忆犹新。

四年级的期末考试,十分不容乐观。原本全级第一的我竟成了全班第五(虽然我自己十分清楚自己骄傲了)。自尊心催着豆大的泪珠从湿润的眼眶里悄悄落下,我的好朋友见了,说:“哭吧,让泪水洗去痛苦。”这九个字让我怔住了,但我好像听见了内心的呼唤:不能哭!你是生活中的强者!我相信你可以的!这是多么的俗气,但在这,他是多么富有力量!

我顿时精神大振,仿佛一股正能量别成了血液流淌在我的身体里!让我东山再起,重振往日雄风!

时至今日,这件事仍然记忆犹新。朋友的那句话,我内心的呼唤,直至今天,野在不断的激励着我想着困难前进着!

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