以风为话题作文

时间:2023-11-27 10:59:41
以风为话题作文集合5篇

以风为话题作文集合5篇

在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的以风为话题作文5篇,希望对大家有所帮助。

以风为话题作文 篇1

以前,我不好好学习,妈妈一叫我学习,我就不耐烦了。但是,现在,在妈妈的指导下,让我懂得了勤奋学习才能使我得到优越的成绩,才能使我茁壮成长。

一个阳光明媚的下午,妈妈要给我进行一次语文测试,以前,妈妈说要测试,我都会说:“英语有作业,我先去做了。”现在,我终于懂得了要勤学苦练才能走向人生的最高峰!妈妈让我观察自己以前的时候,因为懒惰,不好好学习,所以成绩很差,但是现在,我的成绩在慢慢提高,因为一位文学家说过:“好好学习,天天向上。”我相信,只要勤学,你就总有一天会成功,会让自己父母自豪。

爸爸是我学习的榜样,也是我生活当中的引导者。爸爸很助人为乐,每回教导我的时候,太阳像火炉一般火辣辣的燃烧着大地,风像小孩子的笑声一样沙沙的响,总是让人,感到愉悦。还记得曾经附近邻居让我爸帮忙一起修东西,我爸二话不说就赶过去了,因为天气热哪怕开着空调一样满头大汗的回来了。

现在,我变得更孝顺了,我会帮妈妈干些家务,会帮爸爸倒倒茶水。

良好的家风能引导我们茁壮成长,优秀的父母带着我们走在正规。

以风为话题作文 篇2

风,它总是来得那么神秘。风在春天,它吹醒了万物;在夏天,它给人们带来一丝凉爽;在秋天,它成了画家,把万物都吹成了金黄色、艳红色;在冬天,它把树叶吹得脱离了大树妈妈的怀抱,让它们独自闯荡,它还吹来了白色的世界和寒冷的感觉。

春天,它把万物吹醒了,小草调皮地从土里钻出来,露出它的小脑袋,好奇地望着四周,花儿们正在举行激烈的比美赛,瞧,她们正忙着打扮自己呢!风儿轻轻地吹过,告诉大家春天来了,告诉蜜蜂、蝴蝶们“快去采蜜,快开始劳动吧!”

夏天,风儿可调皮了。烈日炎炎,可凉爽的风却不知跑到哪里去了。当人们汗流浃背时,来了一丝清风,刚想好好享受这番凉爽,风儿却和大家玩起了捉迷藏,一下子就跑得无影无踪。我喜欢他这一番调皮,让我在夏天欢乐地度过每一天。

秋天,风儿是个画家,它先把所有的树叶涂上金黄色、橘红色等许多颜色,再给果园、稻田添上了许多果实,它还有一番艺术感,它吹下的树叶像蝴蝶飞舞般地落下,在地上组成美丽的地毯。再把小树叶们送上天,让它们四处游玩,让他们观赏美丽的风光,风儿还让他们在空中组成美丽的图案,供人们欣赏。我也喜欢这有艺术感的秋风,它的艺术品让我看得目不睱接。

冬天,风儿显得十分着急,它匆匆地把树叶们吹向了大地,再叫雪婆婆给他们盖上层厚厚的棉被,让他们度过一个温暖而又舒服的冬天。可是,它又在空中怒吼着,仿佛要把春姑娘从远方叫回来,可冬天才刚刚开始,它只好一直那么吼着。它吼着吼着,河面结冰了,人们来这里玩,欢笑声回荡在空中,所以风儿也笑了,而风的强度也越来越大了,人们又开始抱怨起来了,看,这冬天的风可多冤枉呀!我非常同情它,但是我希望它不要太着急了。

看,风儿的四季变化是多么地奇妙,我十分喜欢风儿,它让人们在四季欢笑,不过它也有缺点,希望它能改正。

以风为话题作文 篇3

随风而逝的日子朱文娟仿佛一夜之间,叶儿,落了;花儿,败了;燕子,飞了……有人告诉我,那是风儿演绎的悲剧!而我自己呢?——题记

炊烟泯灭了太阳最后一抹血红,夜又将来临……孤独的心又将如何收场?

黛玉“满纸诉怨”谁来听;昭君选择出塞谁来问;千古绝唱,不知哭红了多少双泪眼。同情、怜爱……可是谁来回眸我的人生?

回首十八年,无数个日日夜夜我从一个无知的孩童长成了一个现在的.我。欢笑、泪水被童年的时光淹没了,往事不堪回首……“你长大了,你会有明天。”妈妈告诉过我。是的,我拥有了书包和铅笔,用蜡笔编织着我年少的梦;大了,长高了,友谊陪伴着我,像一杯暖暖的咖啡泛着迷人的香气。可老师告诉我,不许和男孩子交朋友,即便是友谊也不行。天哪!他用圆圆的话语涂黑了我心灵的白纸。好孩子是听话的,我开始在书海中遨游,尽情的,无拘束的,我为林妹妹哭,为昭君叹,为梁山好汉而喝彩!

以风为话题作文 篇4

有风的屋子里,挂在窗户边的风铃在轻轻地响着,那声响像是动听的音乐,风就是它的指挥。清脆、悦耳,像鸟儿在啁啾、啼鸣。

屋里,荡漾着一曲轻轻的纯音乐,与风铃的响声交织在一起,美妙动听。风像是一个无形的指挥家,它让纯音乐做主旋律,让风铃做伴奏,合二为一。我想,世界上真的没有比这更美的音乐了!

有风的日子,我可以抛弃一切烦恼与忧愁,排除一切喧嚣与嘈杂,闭上眼睛,用心灵去倾听那风铃伴奏的纯音乐。音乐是晨光曦微朦胧温和的调子,是初春时节绿的新鲜色彩,即使带有一点忧郁的味道,也如天鹅绒般轻柔无比。这纯净可爱的天鹅绒随风飘舞,营造出一种空灵、清静的意境,渐渐地,便仿佛置身于蓬莱仙阁,有一种梦幻喜悦之感了。

音乐的神奇,常让人惊叹。曾经观看过芭蕾舞剧,配乐伴奏的是弦乐器和管乐器组合成的交响乐。美妙的交响乐,正如这纯音乐一样,再配上翩翩舞姿,更是别有一番滋味。听着听着,便仿佛站在一片湖旁,平静如镜,倒影着两岸的青山绿树,沉淀着蓝天白云,融化着鸟声风声和心声,将一颗心冲洗得如水晶般纤尘不染、晶莹剔透,实在是甜美宜人,让再硬的筋骨也柔软如棉,听得人直想落泪。

一缕清风吹进屋子里,风铃响得更欢了,那曲纯音乐也越来越动听了。窗外,鸟儿在婉转啼鸣,迟迟不肯离开,因为,它们也为这音乐所迷住了。

心情越发的舒畅了。屋里荡漾的音乐,早已融入了我的内心,清澈而透明。甚至我觉得,有音乐的地方,那儿的空气也是纯净的。

如同一朵花儿随风摇曳出甜美的芳香,纯音乐在风中给我带来了美的享受,它编织出一串珍珠项链,每一粒闪光的珍珠,都是跳动的音符。

纯净的音乐,在有风的屋子里轻轻地回旋,在这样一个有风的日子里,我感受到了从未有过的愉悦。

以风为话题作文 篇5

风中走来,莲花般娇羞的女子,那一低头的温柔,可曾揉碎了诗人多情的梦;江南的雨巷,飘过丁香一样结着愁怨的姑娘,那撑着的油纸伞,氤氲着风一样飘过的,那是追逐的影子;在那遥远的地方,一位戴着草帽的牧羊女,轻轻挥舞手中的羊鞭,她清脆的歌声在风中流淌,一直流进岁月的河。这是风的浪漫,这是风中的故事!

岁月悠悠,悠悠岁月。风从远古的历史中吹来,吹过屈子浪漫主义的荆楚之风,吹过《诗经》现实主义的《伐檀》《硕鼠》之风。有时刚健疾劲,那是建安风骨,有时摇曳多姿,却是相如子雄醉人的赋风。在那冷落凄清的季节里,青衫上酒渍斑斑的你从那暮霭沉沉的烟波中驶来,沐浴着杨柳岸的习习晓风,那份深情婉约,迷离了曾经执手相看的泪眼;一把青剑在无数次醉后挑灯细看过,那幽幽的剑光,折射出空把栏杆拍遍的悲愤之情!正所谓:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪!就在青梅煮酒的笑谈声里,樯橹灰飞烟灭——婉约的,缠绵深情,豪放的,恢弘磅礴,阳光下,刮着的,正是一股股渺远清幽荡涤心灵的词风。

忘不了风中脱俗的女子,飞天仙女,衣袂飘飘,嫦娥奔月,轻舒广袖,临风而舞的风姿,何等绰约!昭君出塞,大漠孤烟,那是风的体恤,不愿吹干那反弹着琵琶的女子脸上的泪珠;马嵬坡下的白绫,兀自飘在凄冷的风中,嘲笑着六宫粉黛的寂寞黯淡;就在花谢花飞飞满天的风里,盈盈走来一位荷锄提篮的少女,只见她躬下身,泪眼婆娑,一片一片拾起飘零的花瓣,葬花的悲凉定格成风中的永恒——

因风,花才摇出万千风情;因风,叶始弹奏出美妙的乐音,也因风,才有了无数文山诗海的借情于风的千古名句。“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡!”在大风狂吹云涛翻涌的天气,刘邦登上回家的路,正彰显出了王者归来的气派。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!”在萧萧冷风中,荆轲启程,分明是舍身成仁的悲壮!“最恨细风摇幕,误人几回迎门。”恼人的风故意摇动低垂的帘幕,惹得焦急等待的帘中人几次误会是等待的人儿来了呢,谁知是风!活脱脱写出了风的调皮与可爱。“风乍起,吹绉一池春水。”微风拂过,波纹乍起,好像层层的褶皱铺在原本平滑的水面上,风的突起之态可谓生动传神。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这句诗采用比喻的手法表现了风的心灵手巧。更有那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”春风好象有着化腐朽为神奇的力量似的,一夜之间吹开花千树万树,虽然这里是用新奇的比喻来突出雄奇瑰丽的塞外雪景,可风的魔力还是被描摹得淋漓尽致。在洋洋诗风里,既有“把酒临风”的喜悦,也有“乘风归去”的豪迈;既有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情万丈,也有“一片花飞减却春,风飘万点正愁人”的愁绪满怀。有风,就有诗情就有诗意就有诗兴。情可因风起,诗可因风作,风永远飘摇在诗人的心灵深处,摇曳着诗人风花雪月的梦,也因风平添了几多诗情画意!

沐浴在清芬馥郁的文风里,徜徉在文山诗海的幽径上,聆听风语,随风起舞,心也为之深深地沉醉!

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